Alejandro Mendoza Gamiño

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¿Cuáles son los enfoques para el aprendizaje del siglo XXI?

Una sólida cultura digital en las instituciones educativas; la educación como servicio; y un enfoque de aprendizaje centrado en el alumno son los nuevos paradigmas para la educación del siglo XXI.

Innovación Educativa, EraDigital, Alejandro Mendoza Gamiño

Las transformaciones que plantea la globalización y el posmodernismo como elementos subyacentes al contexto de la problemática que se presenta en la institución académica contemporánea, nos llevan a debatir sobre la concepción de nuevos paradigmas, nuevas teorías de aprendizaje y modelos pedagógicos innovadores que dentro de un marco general nos permitan asumir el reto de fondo de la educación del siglo XXI catapultado por las TIC en los procesos de formación.

El nuevo rol de los principales actores del proceso educativo así como una cultura digital sólida son factores determinantes para poder enfrentar los desafíos en todos los niveles del ámbito educativo. Desde las modificaciones en la cúpula de la institución académica protagonizada por áreas de gestión y liderazgo empoderadas a la hora de introducir las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, hasta el nuevo enfoque y el modelo pedagógico que deben adoptar los profesores y alumnos dentro del aula.

En el siglo XXI han surgido nuevas teorías del aprendizaje para la denominada era digital, sin embargo estos nuevos enfoques conviven con las teorías constructivistas y conductistas, las cuales son aún vigentes en la práctica cotidiana en las instituciones académicas. Por lo que es necesario analizar en su conjunto los distintos enfoques a fin de comprender sus principios fundamentales y su aplicabilidad en el contexto actual.

Alejandro Mendoza Gamiño, Innovación Educativa, Enfoques del Aprendizaje para la Era Digital

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